Les émotions et les neurosciences

Acquérir des compétences sur la régulation émotionnelle pour mieux comprendre l’autre

Une formation sur-mesure par des professionnels évoluant ou ayant évolué dans des crèches

Le contenu de la formation comprend la définition des émotions, une exploration des postulats d’hier et d’aujourd’hui à travers une approche théorico-clinique, ainsi que des outils adaptés pour les adultes et pour les enfants.

De plus, la formation met l’accent sur l’importance du travail en équipe (en crèche, en multi-accueil, en micro-crèche), en collaboration avec les familles et les personnes ressources.

Les compétences développées permettront d’ajuster et de réajuster les pratiques, tout en favorisant une prise de recul des professionnels de la Petite Enfance sur leur pratique professionnelle.

Objectifs

Connaitre la dimension développement émotionnel.
Connaitre les auteurs et méthodes anciennes et actuelles.
Acquérir des compétences sur la régulation émotionnelle.

Contenu de la formation

Définir les émotions.
Postulats d’hier et d’aujourd’hui : approche théorico-clinique.
Dimension développement émotionnel.
Outils pour l’adulte et pour l’enfant.
Travail en équipe, avec la famille et les personnes ressources.

Compétences développées

Ajuster / Réajuster sa pratique.
Favoriser une prise de recul des professionnelles.

Public concerné

Professionnels de la petite enfance en crèche, en multi-accueil, en micro-crèche, assistantes maternelles, Educateur de Jeunes Enfants (EJE), Auxiliaire de Puériculture, Accompagnant Educatif Petit Enfance, infirmiers, psychomotriciens.

Méthodes et moyens mobilisés

Travail sur vidéo.
Echange et analyse de pratiques.
Mise en situation.

Pré-requis

Aucun

Infos pratiques

DATES : Tous les trimestres
EFFECTIF PAR SESSION : 6 mini > 14 maxi
TARIF : Nous consulter
DURÉE : 7 h / 1 jour
LIEU : Sur site ou au centre de formation
INTERVENANT : Psychomotricienne

Vous pouvez également consulter le catalogue de toutes nos formations.