Formation Prendre soin de soi et de sa relation à l'autre dans son environnement professionel

Acquérir une meilleure connaissance de soi et de l’autre pour mieux communiquer

Une formation sur-mesure par des professionnels évoluant ou ayant évolué dans des crèches

Dans un environnement exigeant comme celui de la petite enfance, il devient essentiel de savoir prendre soin de soi pour mieux prendre soin des autres.

Cette formation propose un temps de recul pour identifier les sources de stress, cultiver la bienveillance envers soi-même et améliorer la qualité des relations professionnelles.

À travers des outils concrets et des techniques de bien-être, vous apprendrez à créer un climat apaisant et ressourçant au sein de votre structure. Une invitation à mieux se connaître, mieux communiquer et évoluer dans un environnement plus serein. Pour un équilibre durable entre soi, l’autre et le cadre de travail.

Objectifs

Savoir identifier nos facteurs d’entrée en stress au travail et ceux des autres.
Expérimenter la bienveillance envers soi-même,
Savoir créer en crèche une « boite à outils » de la détente.

Contenu de la formation

Définition et explication des concepts de bientraitance, bienveillance et maltraitance.
Quel est l’impact de la bienveillance pour bien traiter l’autre.
Expérimentation de la sophrologie, la rigologie, la détente, les techniques de bien-être.
Apprendre à créer une boite à outils dans un environnement type, une ambiance sensorielle, un environnement propice au bien- être et à la détente.

Compétences développées

Identifier et différencier les concepts de bientraitance, bienveillance et maltraitance.
Comprendre les effets de la bienveillance sur la relation à l’autre, tant dans la posture professionnelle que dans l’accompagnement.
Expérimenter et intégrer des techniques de bien-être (sophrologie, rigologie, relaxation) pour favoriser un climat serein au sein de l’équipe et auprès des enfants.
Concevoir et organiser un environnement favorisant la détente, en constituant une boîte à outils adaptée au contexte de la petite enfance.
Développer une posture réflexive et consciente de son impact dans les relations interpersonnelles au sein de la structure

Public concerné

Professionnels de la petite enfance en crèche, en multi-accueil, en micro-crèche, assistantes maternelles, Educateur de Jeunes Enfants (EJE), Auxiliaire de Puériculture, Accompagnant Educatif Petit Enfance, infirmiers, psychomotriciens.

Méthodes et moyens mobilisés

Pédagogie active : expérimentation, échanges d’expériences, partage de théorie.
Alternance d’apports théoriques et d’expérimentation.

Pré-requis

Afin d’analyser les besoins des apprenants, un questionnaire de préformation sera envoyé dans la semaine qui précède la formation.

Infos pratiques

DATES : Tous les trimestres
EFFECTIF PAR SESSION : 6 mini > 14 maxi
TARIF : Nous consulter
DURÉE : 7 h / 1 jour
LIEU : Sur site ou au centre de formation
INTERVENANT : formatrice Petite Enfance

Vous pouvez également consulter le catalogue de toutes nos formations.